Dieser Mediensatz dient der einführenden Erarbeitung des Potenzbegriffs. Es ist oftmals festzustellen, dass Schülern der Unterschied zwischen x² und 2x nicht (mehr) klar ist. Dieser Mediensatz erklärt daher zunächst die Ketten-Addition gleicher Summanden mit der Multiplikation als Vereinfachungsrechnung. Das konkrete Beispiel mit den Äpfeln soll später verhindern, dass die Verwechselung mit der Potenzrechnung weiter besteht. Im zweiten Teil erfolgt die Vorstellung der Potenzrechnung als die Vereinfachung der Ketten-Multiplikation gleicher Faktoren. Spätestens beim unsinnigen Stichwort "Apfel-Quadrat" sollte dann die Potenzrechnung einsichtig von der Multiplikation unterscheidbar sein. Im dritten Teil werden die einzelnen Begriffe der Potenzrechnung aufgelistet und damit weiter voneinander unterscheidbar gemacht.